教师资格考试普通话辅导:普通话的部分说话稿

  童年趣事(说话稿)
  我出生在一个农民的家庭。从小在山村长大,童年时的经历很丰富,趣事儿也很多,如,养蟋蟀、抓知了,放牛、砍柴、做游戏,还有抓鱼游泳(时间有多余,再讲其它几点)等等。
  一是养蟋蟀,端午前后,正是时候。早晨早早地起床,跑到野外草地上去寻捕。先是要听见鸣叫,然后逐步缩小范围,仔细扒开草蔓、搬开石头,再看准了,快速而精确地用手罩住,只听嘀、嘀、嘀叫个不停,那就成功了。因为只有雄性蟋蟀,也叫二尾子,才会有明亮的叫声,而这正是我们要把它养起来用来观赏打斗的对象。抓住后,放进早已做好蟋蟀笼里,每天喂它吃,喂它喝,希望它长得更强壮,可以打败其它同类。打斗时,两个笼子口对住口,抽去门板,用一种叫做蟋蟀草的茎杆刺激它,指挥它,它们便开始你死我活了。最终,两个小朋友,肯定是一个欢呼雀跃,另一个垂头丧气。
  二是几个小伙伴一起到小溪里去药鱼和游泳。夏天的中午,天气特别炎热,大人们大多利用这段时间在家休息一下儿。几个小朋友沉不气了:“干吗午睡呀,出去玩啊!”于是,心有灵犀地点点头,偷偷摸摸地去柴间装了些石灰粉,一溜烟似的向小溪奔去。我们首先去岸边找到醉鱼草,并把它的嫩枝叶摘来,这种植物的汁液对鱼有一定的毒性,可用来药鱼。然后我们分头合作,一部分去下游堵住水流,防止小鱼逃跑;另一部分人到上游,边搓出醉鱼草里的汁液边和着石灰一起加入水中。完成后,略微休息一下,就看到一些小鱼小虾反应迟钝,乃至昏迷翻肚。我们一拥而下,一抢而尽。再之后是到上游痛快地洗个澡,赶回家去。满以为,抓得一小碗鱼作晚饭菜,父母亲一定夸奖。哪料到得到的竟然是父母的一阵毒打,并警告说:“以后再也不准到水边玩,什么时候去就什么时候打断你的腿。”当时的我痛苦不解,仇视他们。后来的我,也因此没有学会游泳,抱怨他们。而现在,当我自己也成了父母的时候,我终于恍然大悟,理解他们了。原来这也是父母的一片爱心啊!
  总之,童年时的趣事很多,童年时的经历是我人生中的一大笔财富,它对我的人生发展起了很大的作用。
  本篇文章适用以下题目:
  ⑹号题:童年趣事//我最爱听(或最爱唱)的一首歌
  ⑺号题:我的学习生活//我的童年
  学习普通话的体验(说话稿)
  普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受。
  学好普通话,说难不难,说不难还真有点儿难呢!记得在小学一年级时,天天读a、o、e,想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象,拼音不过关,想读好说好普通话是何其之难,简直就是无本之木、无源之水!
  学好普通话极为重要,不然的话,就不能把你正确的意思通过语言表达出来,有这么一个故事,叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村,一个游人路过,因为肚子很饿了就走进一家面馆,说“有什么好吃的,快烧一点,我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业,所以回答说:“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面,他想“面也行”,就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿,不见有动静,就火了,说:“面条,快,怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲,没有”,一个说:“冬瓜面也可以,为什么不给我去烧?!”一个说:“咪就咪,吵啊咪——”意思是:没有就是没有,争吵也没有。一个说:“还有炒面,为什么不早说?”。说这样,本来是一个很简单的意思,现在是越扯越远了。(本故事说详细点,时间就没有问题)
  要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,纯属我个人的经验,也是最傻而最有效的方法,就是读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。从这里,我受益不浅。第五,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力,同心携手,就一定能把普通话说好,使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

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